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教育孩子,有些鼓励要不得
作者:佚名    文章来源:互联网    点击数:    更新时间:2008-2-3 
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现在的孩子,自尊心都很强,父母也都很重视保护孩子的自尊心,很多时候会通过鼓励来教育引导孩子。这样做无疑是有很多的好处,但是有些鼓励性言语说得不恰当不仅可能破坏孩子的自信心,还会给孩子一些很不好的影响呢。这里我们列举了几种听起来没错,但实际上对孩子成长不利的鼓励之词,希望引起爸爸妈妈足够的重视。

 

  1、孩子生气时简单的安慰

  婷婷从幼儿园回来,抱怨她的小伙伴“太自私”。 

  错误回答:妈妈完全了解你的感觉。 

  自然,你是想告诉她,妈妈理解她,并且想让她知道愤怒、难过之类的感受都是正常的。但是,你这样的安慰更容易激怒孩子,孩子会觉得你这么说是觉得他经历的事情很正常,她的不快不仅没平息,很可能以后她什么都不愿告诉你了。 

  正确做法:从问一些简单的问题着手,了解事情的全过程及细节,让孩子觉得自己被理解比简单的安慰有效得多。

  2、孩子指责别人时否定孩子的看法

  小涛刚刚同小伙伴玩了,回家却宣称:“我一点也不喜欢大明。” 

  错误回答:“不可以这么说,大明是个好孩子。” 

  你只是不希望孩子对他人过分地指责,希望两个孩子相处愉快。不过在这时候告诉孩子应该怎样去“喜欢”别人是不对的,这等于是轻易地否认他对小伙伴的判断力,很可能抑制他今后判断人、发展人际关系的能力。 而且,孩子还会觉得你根本不了解情况,总是不听他说,有成见。

  正确做法:认识到你的孩子不喜欢另外一个孩子总有他的理由。还是同孩子聊聊吧,问他:“那你今天过得不开心喽?大明对你怎么了?他做了什么事让你不高兴了?下次碰到他你准备怎么办?”通过这种方式来鼓励孩子。

  3、过分的赞美会令孩子产生自我怀疑

  5岁的马静说:“今天班里画画,老师表扬我了。” 

  错误回答:“你是最棒的。” 

  如果总是用“最漂亮的”“最可爱的”“最能干的”这样的词鼓励孩子,会在不知不觉中给孩子太多的压力。会令孩子对自己期望过高,以致不能承受。 

  而且,孩子同小伙伴一比较,发现“玲玲跑得比我快”,“露露唱歌比我好”,她渐渐发觉她并不是样样都比别人好。心理学家做过一项调查,发现盲目夸大地表扬孩子会导致孩子自我怀疑,令孩子不自信。只有恰当地符合事实的表扬和鼓励才会真正对孩子有益。 

  而且这样容易把孩子惯成受表扬鼓励过瘾的人。靠表扬鼓励的孩子不会为了自己满意而努力实现各种目标,反而会因平常小事而期待别人的溢美言辞,否则他就可能不想去完成自己份内应尽的义务。

  正确做法:不要再不切实际地表扬孩子。“今天真漂亮”比“你是最漂亮的”合适得多。“这个故事真有趣”比“你讲故事是全班最棒的”更合理。
4、孩子无法理解的事情知道得太多反而会害怕

  父母吵架的时侯,让6岁的佳琪听到了,做妈妈的想对孩子作一番解释。 

  错误回答:“我想让你知道,爸爸妈妈今天下午吵些什么。” 

  在这个开放的年代,我们有时候让孩子知道得太多了。有些父母认为孩子如果知道了争吵的来龙去脉就不会胡思乱想了。没错,听到父母发生激烈争吵孩子会害怕、不快,但是把大人之间的事全盘托出反而会给孩子带来不必要的担忧。在他们的小脑瓜里,觉得生活像他们在电视、电影里看到的那样混乱、易碎。你们夫妇或许觉得激烈的 

  争吵不过是漫长的婚姻道路上的一点小波折、小点缀,孩子却马上会跳到最坏的状态:我们的家要散了,爸爸妈妈不要我了。 

  正确做法:告诉孩子,爸爸妈妈刚才火气太大了,这跟他没关系。因为,听到父母在大吵,孩子跳出来的第一个念头是争吵是不是我引起的?爸爸妈妈还会和好吗? 

  然后,在孩子面前同你的配偶来个简单的拥抱或是说句调侃的话,这样孩子才会放心,觉得警报解除了。

  5、自卑的鼓励不恰当

  芳芳从幼儿园回来闷闷不乐,因为同伴嘲笑她有个大蒜鼻子。 

  错误回答:你的鼻子挺漂亮啊,妈妈就喜欢你这个样子。 

  妈妈不过是在宽慰孩子,告诉她无论长得什么模样,妈妈一样爱她。但是这其实等于告诉孩子她担心的东西是真的。事实上,两三岁孩子就开始注意自己的长相了。到了五六岁,他们会同别人比较,然后,会抱怨:“我的脸太黑了。”“我是不是太矮啊?”可能令他怀疑自己的判断力,他会用你告诉他的标准去看周围的人。他也可能觉得你不理解他的伤心,会一个人把不快压在心底,不再对你说什么,在今后的社交中出现心理障碍。 

  正确做法:如果孩子觉得自己哪里长的不好看,先问问他,是不是在和谁做比较。然后可以同他讨论,看看能不能帮他。如果孩子觉得自己不如同伴高大,可以告诉他各人有各人漂亮的地方,如果真的想高大一点,可以鼓励他去打打篮球,学习游泳。当然,有时候对于孩子的抱怨我们实在无能为力,在那种情形下,你可以对他的不快表示理解,千万不要置之不理。

  6、轻易担保不撒谎

  6岁的单玲听到老师说吸烟不好,回来问你有没有吸过烟。你回答说没有,他不信任似地再问:“真的吗?” 

  错误回答:“我从没对你撒过谎。” 


  你这么说是为了赢得孩子的信任,但告诉孩子“从没并且永远不会对他撒谎”之类的话,孩子今后很轻易就能抓住你的把柄,不再信任你。 

  正确做法:“爸爸尽可能对你诚实。”当他下次发现你在说着一个善意的谎言时,你就有了解释的机会,告诉他有时候这么做只是好心。“爸爸知道今天的菜不好吃,可是外婆费了好多时间来准备,我不想让她不高兴啊。”


  7、用物质鼓励来让孩子做事情

  当孩子怎么也不肯洗脸或不肯吃饭时,妈妈就许诺给他买这买那,以使他好好洗脸、吃饭。这位家长不但对孩子没有批评,反而给以物质奖励,这种奖励无异于是对孩子错误行为的支持,更表明你的家规本身没有内在的价值。好的办法是在孩子干完事之后才能奖励,以表彰其好的行为。一般不要用物质奖励,因这样会养成孩子做任何事都讲条件,最好的办法是用一句得体的话语、一个微笑或亲亲孩子,还可借用别人的言语来表扬孩子,如;“你阿姨都夸你讲卫生,小脸洗得很干净……,小朋友都说你爱劳动……。”

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